為深化課堂教學(xué)改革，提升教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力，學(xué)校于4月10日上午在4#實(shí)訓(xùn)樓204智慧教室,，成功舉辦第八期教學(xué)沙龍活動(dòng)。活動(dòng)特邀山東中醫(yī)藥大學(xué)王欣教授,，開展了《有效教學(xué)及其BOPPPS教學(xué)設(shè)計(jì)》專題工作坊,，教務(wù)處、各教學(xué)單位主任及骨干教師等50余人參加,。

王欣教授通過(guò)“理論精講+案例實(shí)操”的形式,，提出有效教學(xué)是落實(shí)“以學(xué)生為中心”理念的關(guān)鍵抓手，BOPPPS模型為教學(xué)設(shè)計(jì)提供了清晰的科學(xué)框架,。她系統(tǒng)闡釋了BOPPPS六大環(huán)節(jié)——導(dǎo)言(Bridge-in),、學(xué)習(xí)目標(biāo)(Objective)、前測(cè)(Pre-assessment),、參與式學(xué)習(xí)(Participatory Learning),、后測(cè)(Post-assessment)、總結(jié)(Summary)的核心要義,，強(qiáng)調(diào)“教學(xué)設(shè)計(jì)需以目標(biāo)為導(dǎo)向,，以學(xué)生能力生成為閉環(huán)”，然后以《阿司匹林的不良反應(yīng)》教案設(shè)計(jì)單為例,，引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)教師進(jìn)行分組討論并優(yōu)化改進(jìn),，最后進(jìn)行小組展示、互評(píng)反饋?，F(xiàn)場(chǎng)教師們討論熱烈,，通過(guò)“作為學(xué)生角色”的沉浸式學(xué)習(xí)，深刻掌握了BOPPPS各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)技巧,，加深了對(duì)“以學(xué)生為中心”的教育教學(xué)理念的認(rèn)知,。

教育的生命力在于課堂，課堂的活力源于設(shè)計(jì),。學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī),，推動(dòng)BOPPPS教學(xué)設(shè)計(jì)在全校范圍內(nèi)的實(shí)踐應(yīng)用，打造更多“高階性,、創(chuàng)新性,、挑戰(zhàn)度”的一流課堂，為培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才賦能增效,。