11月26日,，新華網(wǎng)公布了“新質(zhì)·引領·賦能”全國首屆數(shù)字教育示范案例征集活動入圍案例名單。我校醫(yī)學系姜旭光,、荊雪寧,、邢冬杰、崔敏,、宋凱麗教師團隊申報的《課程數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能師生成長與人才高質(zhì)量發(fā)展》教學案例,，經(jīng)過院校申報、專家論證等環(huán)節(jié),，憑借創(chuàng)新性和實用性脫穎而出,，成功入選特色示范案例。

本次活動由中國教育技術(shù)協(xié)會主辦,，新華網(wǎng)承辦,，以“新質(zhì)·引領·賦能”為主題，旨在發(fā)掘一批在數(shù)字化和人工智能技術(shù)應用方面具有引領性,、創(chuàng)新性,，且對教育改革與發(fā)展具有顯著推動作用的實踐案例,。本次活動自啟動以來，得到了各級各類院校的積極響應,，活動覆蓋全國31個省份的一千多所院校,。

《課程數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能師生成長與人才高質(zhì)量發(fā)展》教學案例，充分體現(xiàn)我校教師以學生為中心開展教學,，遵循大腦認知規(guī)律,，以數(shù)字化技術(shù)為手段，從“教-學-評”等環(huán)節(jié)開展設計,。通過融合“崗課賽證”的要求明確教學目標,，開發(fā)具有“案例化、編碼化,、思政化,、結(jié)構(gòu)化”的特色的教學資源，建設在線課程,，實施項目化教學,，組織多種教學活動，鼓勵學生在課堂活動中“說出來,、畫出來,、做出來”。在活動中,，學生能力得到提高,，情感得以釋放，課堂滿意度高,。

此次案例入選是我校在數(shù)字教育方面取得的重要成果,。學校將繼續(xù)推進數(shù)字化和人工智能技術(shù)在我校教育教學中的創(chuàng)新應用，為培養(yǎng)更多高素質(zhì),、創(chuàng)新型人才貢獻力量,。